2020年，南宁市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实全国、全区、全市教育大会精神，在市委坚强领导下、市政府统筹指挥下，坚持以人民为中心的发展理念，全面落实强首府战略，“十三五”规划目标基本完成，学前三年毛入园率97.26%，义务教育巩固率99%，高中阶段教育毛入学率96.3%，首府教育高质量发展达到历史新高度。
一、2020年教育工作情况
一是教育系统党的建设工作取得新成效。坚持党对教育工作的全面领导，全市13个县（区）、开发区成立党委教育工作领导小组。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂。深入开展“书记引航担使命”主题活动。市直属学校党组织覆盖率达到100%，顺利完成128个基层党支部标准化规范化建设。重点打造36个亮点突出的学校党建品牌。
二是首府教育高质量发展获得新突破。优质教育资源扩容增量。新建成投入使用18所公办中小学校，新增学位约2.73万个；新开办35所公办幼儿园，新增学位约1.89万个，新建成投入使用公办中小学校和新开办公办幼儿园数量居全区各设区市之首。学前教育普惠发展。代市政府起草《南宁市公办园在园幼儿占比达标工作方案》，设立达标工作奖励经费扩大公办园数量。如期实现公办园在园幼儿占比50%的目标。需治理的183个城镇小区配套幼儿园全部完成销号。新增自治区多元普惠幼儿园74所，普惠性幼儿园覆盖率逾85%。全面完成无证幼儿园专项治理任务。义务教育优质均衡发展。高新区、青秀区分别被列入自治区基础教育教学改革示范区、自治区义务教育学区制管理改革示范区建设名单。全面完成消除义务教育学校大班额年度任务。普通高中教育优质发展。我市获评广西唯一一个普通高中新课程新教材实施国家级示范区，南宁二中、三中和武鸣高中获评普通高中新课程新教材实施国家级示范校。高考一本上线突破9000人，本科以上上线人数大幅提高。职业教育高质量发展。中职对口升本科考试上线率达46%，创历史新高。广西职业院校技能大赛我市参赛队获一等奖75项、二等奖121项、三等奖121项，总获奖数较去年增加123项，喜获十连冠。
三是立德树人工程实施实现新进步。德育针对性实效性进一步增强。3所学校获评第二届全国文明校园，新增自治区文明校园34所。全市学校创文明校园参与率100%。扎实推进中小学校创城工作常态化、长效化、精细化。全力织牢校园防疫安全网络。起草各批次错时开学工作方案，创新建立“双线四包”责任制，组织多部门共同参与市（县）开学准备评估，为全市师生生命安全保驾护航。创新搭建“空中课堂”。组织1290多名教师和271名技术人员录制12个年级20门学科2105节“空中课堂”中小学优秀课例，获全区15.2亿次点击，点播人数3.42亿人次，获自治区领导和广大师生家长高度评价。体育艺术国防教育迈出新步伐。根据疫情防控形势调整全市体育中考为测试广播体操或特色校本操。新增42个“特色艺教工作室”，基本实现县区全覆盖。南宁二中等10所学校入选教育部第三批国防教育特色学校。促进学生身心健康机制持续完善。完善心理健康教育政策体系，关心关爱学生健康成长。继续实施农村义务教育学生营养改善计划，受益学生超44万人，人数全区最多。
四是人民群众教育获得感、幸福感、安全感得到新提升。坚决打赢义务教育保障战役。创新开展控辍保学工作临时性补偿式教育，获教育厅认可并在全区推广，实现控辍保学“双清零”工作目标并持续保持。22所义务教育保障战役学校的基建项目已全部建成并投入使用。资助建档立卡贫困家庭学生35万人次，资助资金2.4亿元。12个县（区）义务教育阶段教师缺额率降至5%以下。名师后备队伍不断壮大。1名教师获“全国先进工作者”，1名教师入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，36名教师获“南宁市教坛明星”，302名教师获“南宁市学科带头人”，3386名教师获“南宁市教学骨干”。通过免笔试等8种渠道招聘专任教师9924人，新增教师数创历年新高。稳妥推进中小学招生考试改革。全市义务教育学校接收随迁子女入学超16万人，接收总数占全区约三分之一。平稳推进义务教育公办民办学校同步招生、民办义务教育学校和普通高中不得跨区域招生等改革。加快提升校园安全保障水平。推动平安智慧校园“4+N”安全防范建设项目，为400所中小学安装升级外来人员身份核验识别、一键式音视频报警等设备，建立与公安专门平台联网的应用管理系统，为60所中小学校安装升降防冲撞柱和人脸识别出入闸机。
二、2021年工作计划
2021年，南宁市教育局将坚决贯彻落实市委市政府的决策部署，建设好首府高质量教育体系。强化规划对教育设施布局的引领作用，大力推进教育设施建设。坚持教育公益性原则，扩大公办学前教育资源。深入推进义务教育学区制管理改革，持续抓好消除义务教育学校大班额、大通铺。支持高中阶段学校多样化发展，按照自治区统一部署扎实推进高考综合改革。对接产业调整优化专业结构，推进“1+X”制度试点、现代学徒制试点工作，深化产教融合。强化教师队伍建设，持续推进“县管校聘”改革试点。
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