民盟南宁市委会：
贵单位提出的《虎扑篮球提升中小学课后服务水平的建议 》（第12.03.071号）收悉，现答复如下：
一、虎扑篮球“科学确定课后服务内容，创新课后服务形式”的建议。
“双减”工作开展以来，南宁市积极响应国家、自治区相关政策要求，从课后答疑辅导、课外阅读理解、艺术与美的欣赏、体育健康生活、非遗文化传承、人文知识素养等方面入手，创新课后服务形式，丰富课后服务内容。一是各校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。二是充分发挥学校在课后服务工作中的主渠道作用，除开展常规作业辅导外，各学校还开设体育、艺术、科技课程，如民主路小学突出科技和信息科学，从小培养学生科学思维和探究兴趣，组建多种科技科普实践社团，把科技引领生活、改变生活、提高效率的理念传递给学生；桂雅路小学把家里的厨房带到课堂，生活实践更能让孩子理解父母的辛苦和关爱。三是积极推广非遗文化传承，充分挖掘当地非遗传人等民间艺人潜力，开发具有地域特色的课程。例如：壮族会鼓、壮族三声部民歌、扁担舞被称为“马山文化三宝”，是优秀的壮族传统民族文化。马山县各学校在开展课后服务中，推行“马山文化三宝”进校园活动；江南小学邕州陶艺是江南区课后服务的亮点课程，把邕州陶技艺教学纳入了兴趣素质类课后服务课程体系；武鸣区城厢镇大同小学开设轮滑特色项目；上林县自主开发了《民俗体育进课堂》、《竹文化》、《壮山歌进课堂》等校本课程；邕宁区推广“顶蛳山文化”艺术课程等，不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们热爱祖国、热爱家乡的情感,增强了民族自信。
二、虎扑篮球“加强课后服务师资队伍建设，拓展教学资源的获取途径”的建议。
“双减”政策实施以来，针对课后服务课程资源少、师资不足、活动资源缺乏等问题，南宁市通过开展技能培训、选树标杆、统筹社会资源等加强课后服务师资队伍建设，拓展教学资源的获取途径。
一是提高教师技能，激发教师积极性。市教科所、市师培中心通过组织开展教师技能培训、开展交流研讨等方式，指导教师开展个性化辅导和综合素质拓展课程，提升教师的教育教学水平和服务能力。督促各学校合理安排教师工作时间和工作量，制定合理的课后服务课酬方案，落实教师课后服务补助，积极探索教师“弹性上下班”、轮换工作等长效机制，减轻教师工作负担，切实调动教师参与课后服务的积极性。
二是遴选优秀案例，发挥示范引领作用。2023年自治区教育厅遴选两批20个义务教育学校课后服务典型案例，我市桂雅路小学《落实“减负提质”，构建博雅多元课程》、天桃实验学校《立足素养，发展特色》等4个案例入选。通过总结、宣传、交流我市课后服务的成功做法和先进经验，充分发挥先进典型的示范引领作用，促进全市课后服务提质增效。
三是统筹社会资源，强化社会服务供给。南宁市博物馆于2021年开设非遗研学中心，目前已研发出《皮影的世界》《青碧缬衣裙素手染繁花—扎染课程》《粽叶72变—棕编研学课程》《蜡染繁花》《纸上飞花—剪纸课程》和《百鸟羽衣—百鸟衣的故事》等一系列非遗研学课程。截至2023年5月，南宁市博物馆非遗系列课程共举办154场，共有6357余人参与活动，通过非遗研学系列课程，让中小学生了解各项非遗的发展历史、技艺特点，在皮影表演、扎染图案、棕叶编织等实践过程中，感受非遗文化的独特魅力，获得审美的拓展、知行的思考。南宁市14家图书馆、13家文化馆和102家乡镇文化站目前已免费开放。同时，公共文化场馆积极开展面向中小学生的各类文化活动阅读推广和。例如“走读广西”“非遗传承.成长相伴”等研学活动和“童阅森林”“悦阅会”等阅读推广活动。2022年共开展活动共1611场,面向中小学生提供丰富的线上、线下优质资源，为广大青少年提供了丰富多彩的课后服务形式。南宁市妇女儿童活动中心不断完善场地建设，2022年建成并投入使用儿童篮球场2个、儿童足球场1个、室内篮球场1个、羽毛球场2个、健身房1间，开设篮球课、羽毛球课、体适能课等共31个班级，满足虎扑篮球的教学需要。同时，开设劳动教育兴趣班，涵盖少儿烹饪、收纳、茶艺、保健、烘焙、非物质文化遗产古建筑、手工制作、婴幼儿照料8门课程，为培养中小学生树立劳动意识提供亲身实践学习机会，让课后服务更有意义。
三、虎扑篮球“优质资源共享，缩小城乡差距”的建议。
为进一步拓宽课后服务渠道，2022年5月25日，市教育局印发了《南宁市规范义务教育学校引进第三方机构参与课后服务工作的指导意见》（南教规〔2022〕2号），明确引进第三方机构参与课后服务工作的准入条件、遴选程序、评估和退出机制。教育、体育、文广旅和科技等部门通过遴选建立引进第三方机构参与课后服务备选库。目前，南宁市已建立市县两级备选库，其中市级备选库机构92家，县级备选库机构198家，各义务教育学校结合本校实际从备选库中甄选符合一个或多个第三方机构合作开展，充分满足学生个性化发展的需要。
同时，2022年市教育局组织公开招募课后服务志愿者，累积招募社区志愿者、“五老”志愿者、高校优秀大学生、退休教师、体育教练、文体科普工作者、能工巧匠、非物质文化遗产传承人60名，学校按照就近就便原则根据实际选择志愿者到校，辅导学生作业、指导学生自主阅读，组织开展体育、艺术、科普活动及传授优秀传统技艺、弘扬优秀传统文化，指导社团及兴趣小组活动，讲党史故事、红色故事、励志故事，协助做好心理健康和德育工作等，有效弥补了学校课后服务师资类型、力量的不足，实现优质资源共享，缩小城乡差异。
四、虎扑篮球“健全学校服务机制，加强管理与监督”的建议。
加强“双减”督导，是中央“双减”《意见》的明确要求，也是推动“双减”政策落地见效的有力举措。课后服务作为“双减”的重要组成部分，是“双减”督导工作的一项重要内容。根据《自治区人民政府教育督导委员会虎扑篮球印发2022年度市县人民政府履行教育职责评价指标及评分办法的通知》（桂教督导〔2023〕2号），2022年，课后服务工作已被纳入县级人民政府履行教育职责评价范围。
为切实提高课后服务科学化、规范化管理水平，根据教育部统一部署和自治区教育厅工作安排，自2022年起，我市开展义务教育学校课后服务信息化管理工作，通过常态化应用全国中小学管理服务平台课后服务模块、“学有优教”APP在线完成信息录入、学校排课、学生家长选课、问题反馈等，利用信息化赋能课后服务质量提升，进一步优化课后服务全流程管理，加强监督管理，解决部分学校课后服务师资力量不足、活动课程设置不合理、保障机制落实不到位等问题。
感谢您对我市课后服务工作的关心和支持，欢迎再提宝贵意见！
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????????????????????????????????????????南宁市教育局
????????????????????????????????????2023年8月3日
联系人：张旭、韦钰????电话:0771-5500803
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